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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-96736-7
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Ökonomisches Lernen - Selbstzweck oder Teil des gesellschaftlichen Lernens?
[Zeitschriftenartikel]
Abstract Der Aufsatz problematisiert die Konsequenzen einer Isolierung des ökonomischen Lernens von anderen Formen des gesellschaftlichen Lernens. Dafür wird zunächst beleuchtet, welche Folgen die Beschränkung auf das vermeintlich 'spezifisch Ökonomische' für die Wirtschaftswissenschaften hatte. Sodann wird ... mehr
Der Aufsatz problematisiert die Konsequenzen einer Isolierung des ökonomischen Lernens von anderen Formen des gesellschaftlichen Lernens. Dafür wird zunächst beleuchtet, welche Folgen die Beschränkung auf das vermeintlich 'spezifisch Ökonomische' für die Wirtschaftswissenschaften hatte. Sodann wird gezeigt, dass der Mainstream der Wirtschaftsdidaktik diese intellektuelle Engführung auf didaktischer Ebene weitgehend nachvollzogen hat, und begründet, warum diese Form von ökonomischem Lernen als unvereinbar mit dem Bildungsauftrag der allgemeinbildenden Schulen erscheint.... weniger
Thesaurusschlagwörter
Wirtschaftswissenschaft; politische Bildung; Schule; Didaktik; ökonomische Bildung
Klassifikation
Unterricht, Didaktik
Sonstiges zu Wirtschaftswissenschaften
Freie Schlagwörter
Wirtschaftsdidaktik; Ökonomisches Lernen
Sprache Dokument
Deutsch
Publikationsjahr
2014
Seitenangabe
S. 189-200
Zeitschriftentitel
GWP - Gesellschaft. Wirtschaft. Politik, 63 (2014) 2
DOI
https://doi.org/10.3224/gwp.v63i2.16251
ISSN
2196-1654
Status
Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)