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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-96273-7
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Kontroversität im Politikunterricht: Einblicke in den Umgang mit "controversial issues" in England
[Zeitschriftenartikel]
Abstract
Der Beitrag analysiert die politischen Rahmenbedingungen und wissenschaftlichen Empfehlungen zum Umgang mit kontroversen Themen im Politikunterricht in England. Besondere Aufmerksamkeit kommt der Frage zu, anhand welcher Kriterien "controversial issues" überhaupt zu identifizieren sind.
Thesaurusschlagwörter
politischer Unterricht; Fachdidaktik; Demokratie; Großbritannien
Klassifikation
Unterricht, Didaktik
Freie Schlagwörter
England; controversial issues; Beutelsbacher Konsens
Sprache Dokument
Deutsch
Publikationsjahr
2021
Seitenangabe
S. 119-129
Zeitschriftentitel
GWP - Gesellschaft. Wirtschaft. Politik, 70 (2021) 1
DOI
https://doi.org/10.3224/gwp.v70i1.11
ISSN
2196-1654
Status
Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)