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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-88836-5
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Alltagskulturen in den Slums von Nairobi: Eine geographiedidaktische Studie zum kritisch-reflexiven Umgang mit Raumbildern
[Monographie]
Abstract Mittels der Methode "reflexive Fotografie" stellt Andreas Eberth Alltagskulturen von Jugendlichen dar, die in den Slums von Nairobi geboren wurden, dort aufgewachsen sind und noch immer dort leben. Darauf basierend entwickelt er ein Konzept für den Geographieunterricht, das durch die Schulung einer ... mehr
Mittels der Methode "reflexive Fotografie" stellt Andreas Eberth Alltagskulturen von Jugendlichen dar, die in den Slums von Nairobi geboren wurden, dort aufgewachsen sind und noch immer dort leben. Darauf basierend entwickelt er ein Konzept für den Geographieunterricht, das durch die Schulung einer kritisch-reflexiven Bildkompetenz dazu beiträgt, die Perspektiven auf das Leben im kenianischen Slum zu differenzieren. Mit diesem exemplarischen Raumbeispiel werden Ansätze aufgezeigt, wie es gelingen kann, im Schulunterricht ein differenzierteres "Afrika"-Bild zu vermitteln und Vorurteile abzubauen.... weniger
Thesaurusschlagwörter
Kenia; Slum; Alltagskultur; Jugendlicher; Raum; Stadt; Bildung; Kulturgeographie; Sozialgeographie; Stadtforschung; Geographie; Didaktik; Afrika; Stereotyp
Klassifikation
Ethnologie, Kulturanthropologie, Ethnosoziologie
Wirtschafts- und Sozialgeographie
Freie Schlagwörter
Nairobi; Geographiedidaktik; Reflexive Fotografie; Alltagskulturen; Jugendliche; Urban Studies; Geography Education; Reflexive Photography; Everyday Cultures; Adolescents; Space
Sprache Dokument
Deutsch
Publikationsjahr
2019
Verlag
transcript Verlag
Erscheinungsort
Bielefeld
Seitenangabe
354 S.
Schriftenreihe
Sozial- und Kulturgeographie, 30
DOI
https://doi.org/10.14361/9783839447741
ISBN
978-3-8394-4774-1
Status
Veröffentlichungsversion; begutachtet
Lizenz
Creative Commons - Namensnennung, Nicht kommerz., Keine Bearbeitung 4.0