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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-86477-1
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Bildungs- und Berufsberatung in der Migrationsgesellschaft: Pädagogische Perspektiven auf Beratung zur Anerkennung im Ausland erworbener Qualifikationen
[Monographie]
Abstract Im Ausland erworbene Qualifikationen sind aufgrund struktureller Hindernisse oftmals nur schwer für die berufliche Integration nutzbar. Doch gerade dieser Aspekt gewinnt zunehmend an gesellschaftlicher Bedeutung und wird in der Anerkennungsberatung im Einzelfall verhandelt. Dieser Prozess ist aber m... mehr
Im Ausland erworbene Qualifikationen sind aufgrund struktureller Hindernisse oftmals nur schwer für die berufliche Integration nutzbar. Doch gerade dieser Aspekt gewinnt zunehmend an gesellschaftlicher Bedeutung und wird in der Anerkennungsberatung im Einzelfall verhandelt. Dieser Prozess ist aber mit nicht unerheblichen rechtlichen und gesellschaftlichen Herausforderungen konfrontiert. Die Autorin untersucht aus einer anerkennungs- und beratungstheoretischen Perspektive, welche Handlungsstrategien die Berater_innen in Auseinandersetzung mit den rechtlichen und gesellschaftlichen Bedingungen entwickeln. Sie liefert eine systematische Beschreibung sowie pädagogische Begründung von Anerkennungsberatung als Fachberatung und zeigt auf, wie sich Bildungs- und Berufsberatung in der Migrationsgesellschaft positionieren kann.... weniger
Thesaurusschlagwörter
Migration; berufliche Integration; Qualifikation; Bildungsberatung; Berufsberatung; Professionalisierung; Bildungsforschung; Bildungstheorie
Klassifikation
Beratungswesen
Makroebene des Bildungswesens
Freie Schlagwörter
Anerkennung; Counseling; Politics of Acknowledgment
Sprache Dokument
Deutsch
Publikationsjahr
2020
Verlag
transcript Verlag
Erscheinungsort
Bielefeld
Seitenangabe
246 S.
Schriftenreihe
Pädagogik
DOI
https://doi.org/10.14361/9783839444856
ISBN
978-3-8394-4485-6
Status
Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)