Rezension: Maria von Salisch, Oliver Hormann, Peter Cloos, Katja Koch, Claudia Mähler (Hrsg.) (2021): Fühlen Denken Sprechen - Alltagsintegrierte Sprachbildung in Kindertageseinrichtungen

[Rezension]

Rezensiertes Werk
Salisch, Maria von; Hormann, Oliver; Cloos, Peter; Koch, Katja; Mähler, Claudia (Hrsg.): Fühlen Denken Sprechen: Alltagsintegrierte Sprachbildung in Kindertageseinrichtungen. Sprachliche Bildung, Bd. 7. Münster: Waxmann 2021. 978-3-8309-4302-0

Thesaurusschlagwörter
Spracherziehung; Sprachförderung; Kleinkind; Kindertagesstätte

Klassifikation
Bildungswesen Elementarbereich

Freie Schlagwörter
Sprachentwicklung

Sprache Dokument
Deutsch

Publikationsjahr
2022

Seitenangabe
S. 397-399

Zeitschriftentitel
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 17 (2022) 3

DOI
https://doi.org/10.3224/diskurs.v17i3.11

ISSN
2193-9713

Status
Veröffentlichungsversion; begutachtet

Lizenz
Creative Commons - Namensnennung 4.0