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Rezension: Hölzel, Tina; Jahr, David (Hrsg.): Konturen einer inklusiven politischen Bildung - Konzeptionelle und empirische Zugänge
[Rezension]
Rezensiertes WerkHölzel, Tina; Jahr, David (Hrsg.): Konturen einer inklusiven politischen Bildung: Konzeptionelle und empirische Zugänge. Wiesbaden: Springer VS 2019. 978-3-658-25716-3
Klassifikation
Sonderbereiche der Pädagogik
Sprache Dokument
Deutsch
Publikationsjahr
2020
Zeitschriftentitel
GWP - Gesellschaft. Wirtschaft. Politik, 69 (2020) 1
ISSN
2196-1654
Status
Veröffentlichungsversion; begutachtet
Lizenz
Creative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0