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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-76377-1
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Rezension: Aus Kriegen lernen: Deutsche und japanische Geschichtsvermittlung im Vergleich
[Rezension]
Rezensiertes WerkDierkes, Julian: Postwar History Education in Japan and the Germanys: Guilty Lessons. Oxon: Routledge 2010. 978-0-415-55345-2
Abstract Wer seine Vergangenheit nicht kennt, hat keine Zukunft. Simpel klingt der Auftrag, das geschichtliche Erbe einer Nation weiterzutragen. So sollen kommende Generationen vor Fehlern bewahrt werden. Doch die Umsetzung ist längst nicht überall gleich. Politische Interessen und Gegebenheiten bestimmen, w... mehr
Wer seine Vergangenheit nicht kennt, hat keine Zukunft. Simpel klingt der Auftrag, das geschichtliche Erbe einer Nation weiterzutragen. So sollen kommende Generationen vor Fehlern bewahrt werden. Doch die Umsetzung ist längst nicht überall gleich. Politische Interessen und Gegebenheiten bestimmen, welches Bild jungen Menschen von der Vergangenheit vermittelt wird. Eine neue Studie vergleicht jetzt deutsche und japanische Geschichtsvermittlung im Schulunterricht... weniger
Thesaurusschlagwörter
Geschichtsunterricht; Bundesrepublik Deutschland; Japan; vergleichende Forschung
Klassifikation
allgemeine Geschichte
Erziehungswissenschaft
Unterricht, Didaktik
Sprache Dokument
Deutsch
Publikationsjahr
2010
Zeitschriftentitel
360° – Das studentische Journal für Politik und Gesellschaft, 5 (2010) 2
ISSN
2366-4177
Status
Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)
Lizenz
Creative Commons - Namensnennung, Nicht kommerz., Keine Bearbeitung 3.0