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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-73373
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Autonomia das escolas públicas: limites e possibilidades
Autonomy in public school: limits and possibilities
[Zeitschriftenartikel]
Abstract O presente estudo teve como principal problemática o exame da autonomia da escola pública. Procuramos investigar os fatores que influenciam essa autonomia a fim de constatar se existem mais possibilidades ou mais limites. Para isto priorizou-se a pesquisa bibliográfica e, a fim de considerar a práti... mehr
O presente estudo teve como principal problemática o exame da autonomia da escola pública. Procuramos investigar os fatores que influenciam essa autonomia a fim de constatar se existem mais possibilidades ou mais limites. Para isto priorizou-se a pesquisa bibliográfica e, a fim de considerar a prática e ter dados empíricos para análise, foram realizadas duas entrevistas com profissionais da educação de diferentes instituições: um da unidade escolar e outro da Diretoria de Ensino. Os dados mostraram que, apesar da legislação garantir maior autonomia para a escola, esta continua sofrendo um controle exagerado dos órgãos superiores. Conclui-se que a luta por uma escola mais autônoma e igualitária é árdua, porém constitui-se como um processo possível de realização.... weniger
The present article discusses and analyses the autonomy in public schools. We have investigated the factors that influence this autonomy aiming to demonstrate the existence of more limits or possibilities. In order to do that, we prioritized the bibliographic research. Also, to consider the praxis a... mehr
The present article discusses and analyses the autonomy in public schools. We have investigated the factors that influence this autonomy aiming to demonstrate the existence of more limits or possibilities. In order to do that, we prioritized the bibliographic research. Also, to consider the praxis and have real data for the analysis, two interviews were done with professionals from education: one from a school and the other from the "diretoria de ensino". The data collected indicates that, despite of the fact that brazilian laws guarantee more autonomy to the schools, they continue to suffer an exaggerated control from superior institutions. We conclude that the fight for a more autonomic and equal school is very hard, but constitutes itself as a process that can happen.... weniger
Klassifikation
Makroebene des Bildungswesens
Freie Schlagwörter
Escola pública; Autonomia; Burocratização; Public school; Autonomy; Bureaucracy
Sprache Dokument
Portugiesisch
Publikationsjahr
2007
Seitenangabe
S. 393-409
Zeitschriftentitel
ETD - Educação Temática Digital, 9 (2007) 1
Status
Veröffentlichungsversion; begutachtet