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Rezension: Zettl, Evamaria: Mehrsprachigkeit und Literalität in der Kindertagesstätte
[review]
Reviewed workZettl, Evamaria: Mehrsprachigkeit und Literalität in der Kindertagesstätte: frühe sprachliche Bildung in einem von Migration geprägten Stadtviertel. Wiesbaden: Springer VS 2019. 978-3-658-27031-5
Classification
Elementary Education Sector
Document language
German
Publication Year
2020
Page/Pages
p. 312-315
Journal
Zeitschrift für Qualitative Forschung, 21 (2020) 2
DOI
https://doi.org/10.3224/zqf.v21i2.12
ISSN
2196-2146
Status
Published Version; peer reviewed