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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-65618-2
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Die OECD und die Bildungsplanung der freien Welt: Denkstile und Netzwerke einer internationalen Bildungsexpertise
[Dissertation]
Abstract Durch Instrumente wie PISA erlangte und erhielt die OECD die Autorität, über Erfolg und Scheitern nationalstaatlicher Bildungspolitiken zu urteilen. Die Autorin beleuchtet aus historischer Perspektive die Denkstile und Netzwerke, mittels derer diese internationale - vornehmlich wirtschaftspolitische... mehr
Durch Instrumente wie PISA erlangte und erhielt die OECD die Autorität, über Erfolg und Scheitern nationalstaatlicher Bildungspolitiken zu urteilen. Die Autorin beleuchtet aus historischer Perspektive die Denkstile und Netzwerke, mittels derer diese internationale - vornehmlich wirtschaftspolitische - Organisation zu einer Bildungsexpertin avancieren konnte. Basierend auf vielfältigem Quellenmaterial dringt sie in das Räderwerk der Organisation vor und identifiziert Schlüsseleigenschaften des OECD-Erfolgs.... weniger
Thesaurusschlagwörter
OECD; Bildungspolitik; Bildungsplanung; PISA-Studie; Bildungsforschung; Internationalisierung; Akteur-Netzwerk-Theorie
Klassifikation
Makroebene des Bildungswesens
Sprache Dokument
Deutsch
Publikationsjahr
2017
Verlag
Verlag Barbara Budrich
Erscheinungsort
Opladen
Seitenangabe
254 S.
Schriftenreihe
promotion, 7
DOI
https://doi.org/10.3224/84740557
ISBN
978-3-8474-0950-2
Status
Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)
Lizenz
Creative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0