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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-65165-8
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Digitalisierte Lehr-/Lehrprozesse neu denken! Über die Notwendigkeit einer kognitiven Schnittstelle
[Zeitschriftenartikel]
Abstract A new light on teaching/learning processes. The necessity of a cognitive interface New ideas for supporting the human working memory are required to take advantage of the options of teaching/learning processes provided by digitalisation. A new "cognitive interface" is necessary for connecting human ... mehr
A new light on teaching/learning processes. The necessity of a cognitive interface New ideas for supporting the human working memory are required to take advantage of the options of teaching/learning processes provided by digitalisation. A new "cognitive interface" is necessary for connecting human knowledge with the knowledge of digital resources.... weniger
Um die Möglichkeiten für Lehr-/Lernprozesse auszunutzen, die die Digitalisierung bietet, bedarf es neuer Überlegungen zur Unterstützung des menschlichen Arbeitsgedächtnisses. Zur Verbindung des Wissens im menschlichen Gedächtnis und des "Wissens" in digitalen Ressourcen wird eine neue "kognitive Sch... mehr
Um die Möglichkeiten für Lehr-/Lernprozesse auszunutzen, die die Digitalisierung bietet, bedarf es neuer Überlegungen zur Unterstützung des menschlichen Arbeitsgedächtnisses. Zur Verbindung des Wissens im menschlichen Gedächtnis und des "Wissens" in digitalen Ressourcen wird eine neue "kognitive Schnittstelle" benötigt.... weniger
Thesaurusschlagwörter
Lernprozess; Erwachsenenbildung; Digitalisierung; Interaktion; Gedächtnis; Technologie; Wissen
Klassifikation
Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung
Wissenssoziologie
interaktive, elektronische Medien
Freie Schlagwörter
Lehrprozess
Sprache Dokument
Deutsch
Publikationsjahr
2017
Seitenangabe
S. 27-29
Zeitschriftentitel
DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung (2017) 3
Heftthema
Digital/Analog
DOI
https://doi.org/10.3278/DIE1703W027
ISSN
0945-3164
Status
Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)
Lizenz
Creative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0