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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-65006-9
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Intergenerationalität und Bildung im Alter: Spannungsfelder zwischen Theorie und Praxis in intergenerationalen Lern- und Planungskulturen
[Zeitschriftenartikel]
Abstract Intergenerationales Lernen kann eine wichtige Komponente von Bildung im Alter sein. Doch worum handelt es sich dabei genau? Wie unterscheidet es sich von alltäglichen Begegnungserfahrungen? Die Autorin stellt Ergebnisse einer wissenschaftlichen Untersuchung vor, für die Bildungsprogramme ausgewertet... mehr
Intergenerationales Lernen kann eine wichtige Komponente von Bildung im Alter sein. Doch worum handelt es sich dabei genau? Wie unterscheidet es sich von alltäglichen Begegnungserfahrungen? Die Autorin stellt Ergebnisse einer wissenschaftlichen Untersuchung vor, für die Bildungsprogramme ausgewertet und Expertinnen-Interviews geführt wurden. Es zeigt sich, dass die Anbieter intergenerationales Lernen und lebensphasenübergreifende Formate klarer unterscheiden sollten.... weniger
Thesaurusschlagwörter
Bildung; alter Mensch; Intergenerationenmobilität; Generation; Lernkultur; Alter; Bildungsprogramm; Lernen; Bildungsangebot; Bildungspolitik
Klassifikation
Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung
Makroebene des Bildungswesens
Gerontologie, Alterssoziologie
Freie Schlagwörter
intergenerationale Lernkultur; intergenerationelles Lernen
Sprache Dokument
Deutsch
Publikationsjahr
2012
Seitenangabe
S. 31-35
Zeitschriftentitel
Forum Erwachsenenbildung: die evangelische Zeitschrift für Bildung im Lebenslauf (2012) 1
Heftthema
Aktives Alter
DOI
https://doi.org/10.3278/FEB1201W031
Status
Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)
Lizenz
Creative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0