Download full text
(366.5Kb)
Citation Suggestion
Please use the following Persistent Identifier (PID) to cite this document:
https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-64507-3
Exports for your reference manager
Ambivalenz der Generationen: Generationendialoge als Chance der Persönlichkeitsentfaltung
[journal article]
Abstract
Der Autor dieses Beitrags betrachtet den "Dialog der Generationen" aus soziologischer Sicht. Dieser alltägliche und selbstverständliche Prozess birgt eine Dimension der Ambivalenz, die vielseitige Anknüpfungspunkte für praktische Bildungsarbeit gibt.
Keywords
educational activities; dialogue; generation; sociology; personality development
Classification
General Sociology, Basic Research, General Concepts and History of Sociology, Sociological Theories
Basic Research, General Concepts and History of Education and Pedagogics
Document language
German
Publication Year
2010
Page/Pages
p. 9-13
Journal
Erwachsenenbildung : Vierteljahresschrift für Theorie und Praxis, 56 (2010) 1
Issue topic
Intergenerationelle Bildung
DOI
https://doi.org/10.3278/EBZ1001W009
ISSN
0341-7905
Status
Published Version; peer reviewed