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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-64186-8
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Beziehungsmanagement für gelungene Bildung: konstruktivistisches Führen in der Erwachsenenbildung
[Zeitschriftenartikel]
Abstract
Ausgehend von den Prämissen des pädagogischen Konstruktivismus sieht dieser Beitrag gelungene Führung von Bildungseinrichtungen darin, Beziehungen zu gestalten - vor den Herausforderungen offener und unplanbarer Führungskontexte.
Thesaurusschlagwörter
Führungskraft; Bildungseinrichtung; Pädagogik; Erwachsenenbildung; Konstruktivismus
Klassifikation
Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung
Makroebene des Bildungswesens
Sprache Dokument
Deutsch
Publikationsjahr
2008
Seitenangabe
S. 136-140
Zeitschriftentitel
Erwachsenenbildung : Vierteljahresschrift für Theorie und Praxis, 54 (2008) 3
Heftthema
führen und leiten
DOI
https://doi.org/10.3278/EBZ0803W136
ISSN
0341-7905
Status
Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)
Lizenz
Creative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0