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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-55134-3
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Bedingungsfaktoren der Umsetzung von Betreuungswünschen in der frühen Kindheit und in der Grundschule
Decisive factors to realize day care wishes in early childhood and in primary school
[Zeitschriftenartikel]
Abstract "Ein nicht bedarfsgerechtes Angebot an Betreuungsplätzen führt dazu, dass die Inanspruchnahme erheblich mit sozialer Ungleichheit einhergeht. Dies wurde für den frühkindlichen Bereich wie auch für die Betreuung im Grundschulalter mehrfach gezeigt. Der vorliegende Beitrag geht der Frage nach, ob dies... mehr
"Ein nicht bedarfsgerechtes Angebot an Betreuungsplätzen führt dazu, dass die Inanspruchnahme erheblich mit sozialer Ungleichheit einhergeht. Dies wurde für den frühkindlichen Bereich wie auch für die Betreuung im Grundschulalter mehrfach gezeigt. Der vorliegende Beitrag geht der Frage nach, ob dieser Selektionseffekt auf unterschiedlichen Vorstellungen oder ungleichen Realisierungschancen einer angemessenen Betreuung beruht." (Autorenreferat)... weniger
"The inadequate offer of day care opportunities results in significant social inequality among children attending such institutions. This has been shown for early childhood education and care as well as for day care for primary school pupils. The present contribution investigates whether this select... mehr
"The inadequate offer of day care opportunities results in significant social inequality among children attending such institutions. This has been shown for early childhood education and care as well as for day care for primary school pupils. The present contribution investigates whether this selective effect may be caused by diverging day care wishes or demands among parents and which factors increase the likelihood to fulfill one’s day care demands." (author's abstract)... weniger
Thesaurusschlagwörter
frühkindliche Erziehung; Grundschule; Kinderbetreuung; Tagesbetreuung; Ganztagsschule; Angebot; Inanspruchnahme; Nachfrage; sozioökonomische Faktoren; regionale Faktoren; soziale Ungleichheit; Familienpolitik; Bundesrepublik Deutschland
Klassifikation
Bildungswesen Elementarbereich
Bildungswesen Primarbereich
Sprache Dokument
Deutsch
Publikationsjahr
2017
Seitenangabe
S. 455-468
Zeitschriftentitel
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 12 (2017) 4
DOI
https://doi.org/10.3224/diskurs.v12i4.06
ISSN
1862-5002
Status
Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)
Lizenz
Creative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0