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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-53196-1
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Das Modellprojekt "Offene Hochschule Niedersachsen": Nutzung vorhandener Bildungsressourcen im Kontext des lebenslangen Lernens
[Zeitschriftenartikel]
Abstract In Zukunft soll es möglich werden, dass beruflich qualifizierte Bewerber/innen die Universität ohne eine in der Schule erworbene Zugangsberechtigung besuchen können. Damit soll ein Beitrag zur Bewältigung des drohenden Fachkräftemangels in Deutschland geleistet werden. Auch Einrichtungen der Erwachs... mehr
In Zukunft soll es möglich werden, dass beruflich qualifizierte Bewerber/innen die Universität ohne eine in der Schule erworbene Zugangsberechtigung besuchen können. Damit soll ein Beitrag zur Bewältigung des drohenden Fachkräftemangels in Deutschland geleistet werden. Auch Einrichtungen der Erwachsenenbildung sollen dabei helfen, den Übergang in die Hochschule zu erleichtern. Die Autorinnen des vorliegenden Artikels berichten von einem diesbezüglich erfolgversprechenden Ansatz, dem Niedersächsischen Modellprojekt "Offene Hochschule". Das Ziel des Projekts ist ein kompetenzorientiertes Bildungssystem, welches die tatsächlich vorhanden Fertigkeiten und nicht allein die exklusive Bildungsbiographie der zukünftigen Studenten berücksichtigt.... weniger
Thesaurusschlagwörter
Bundesrepublik Deutschland; Ausbildungssystem; Hochschule; Universität; Kompetenz; Niedersachsen; Modell; Hochschulzugang
Klassifikation
Bildungswesen tertiärer Bereich
Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung
Makroebene des Bildungswesens
Sprache Dokument
Deutsch
Publikationsjahr
2011
Seitenangabe
S. 35-38
Zeitschriftentitel
DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung, 18 (2011) 3
Heftthema
Herausforderung DQR
DOI
https://doi.org/10.3278/DIE1103W035
ISSN
0945-3164
Status
Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)
Lizenz
Creative Commons - Namensnennung, Nicht kommerz., Keine Bearbeitung 1.0