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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-52830-3
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Professionalisierung mit internationalem Label: bildungspolitische Statements und akademische Praxis
[Zeitschriftenartikel]
Abstract Die Rolle des pädagogischen Personals in der Erwachsenenbildung wird europapolitisch als "Schlüsselfaktor" für die Qualität in der Erwachsenenbildung verstanden. Im vorliegenden Beitrag wird ein transnationaler europäischer Studiengang, der European Master in Adult Education, als akademischer Beitra... mehr
Die Rolle des pädagogischen Personals in der Erwachsenenbildung wird europapolitisch als "Schlüsselfaktor" für die Qualität in der Erwachsenenbildung verstanden. Im vorliegenden Beitrag wird ein transnationaler europäischer Studiengang, der European Master in Adult Education, als akademischer Beitrag zur Professionalisierung des Personals in der Erwachsenenbildung näher betrachtet: Welche europäischen Kernthemen der Erwachsenenbildung lassen sich identifizieren? Welche didaktischmethodischen Ansätze benötigt ein solches transnationales Curriculum? Welche Rolle spielt der Arbeitsmarktbezug im Studiengang? Die empirische Basis bilden neben Dokumenten aus der Entwicklung des Studienganges die Ergebnisse einer ersten Studierendenbefragung. Am Ende des Beitrags wird die Frage gestellt, welche "Wirkungen" ein transnationaler Studiengang für die Professionalisierung der europäischen Erwachsenenbildung haben kann.... weniger
Thesaurusschlagwörter
Arbeitsmarkt; Personal; Studiengang; Erwachsenenbildung; Professionalisierung; Internationalisierung; Didaktik; Wirkung; Qualität; Europa; Bildungspolitik; Lehrer
Klassifikation
Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung
Bildungswesen tertiärer Bereich
Makroebene des Bildungswesens
Sprache Dokument
Deutsch
Publikationsjahr
2009
Seitenangabe
S. 63-73
Zeitschriftentitel
REPORT - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, 32 (2009) 2
Heftthema
Popular Education
DOI
https://doi.org/10.3278/REP0902W063
ISSN
0177-4166
Status
Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)
Lizenz
Creative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0