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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-52825-3
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Alphabetisierung auf dem Weg zum sozialintegrativen Arbeiten: Konzeption und Erkenntnisse zum Entwicklungsstand an Volkshochschulen
[journal article]
Abstract Die Sozialintegrative Alphabetisierungsarbeit greift Handlungsansätze der Integrativen Erwachsenenbildung und der Lebensweltorientierten Sozialen Arbeit auf und konkretisiert sie für die Arbeit mit funktionalen Analphabeten. Sozialintegrative Alphabetisierungsarbeit koordiniert unterschiedliche Hand... view more
Die Sozialintegrative Alphabetisierungsarbeit greift Handlungsansätze der Integrativen Erwachsenenbildung und der Lebensweltorientierten Sozialen Arbeit auf und konkretisiert sie für die Arbeit mit funktionalen Analphabeten. Sozialintegrative Alphabetisierungsarbeit koordiniert unterschiedliche Handlungsprozesse, die Schriftsprachfähigkeiten spezifisch thematisieren: Lernangebote, Ansprache- und Beratungsprozesse und die Zusammenarbeit von Institutionen in Netzwerken. Durch eine bundesweit repräsentative quantitative Untersuchung an Volkshochschulen wurde ermittelt, inwieweit dort sozialintegrative Arbeit im Bereich der Alphabetisierung bereits erkannt und umgesetzt wird und welche Entwicklungsrichtungen erkennbar sind.... view less
Keywords
literacy; educational activities; adult education; social work; social integration; Volkshochschule; educational offerings; counseling; quality; basic education; Federal Republic of Germany
Classification
Sociology of Education
Document language
German
Publication Year
2009
Page/Pages
p. 68-78
Journal
REPORT - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, 32 (2009) 4
DOI
https://doi.org/10.3278/REP0904W068
ISSN
0177-4166
Status
Published Version; peer reviewed