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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-52360-4
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Das niedersächsische Curriculum Mobilität: ein wegweisendes Bildungskonzept für die Schule
[collection article]
Abstract Dieser Beitrag erläutert das erweiterte Bildungsverständnis, das dem Curriculum Mobilität zugrunde liegt, (das von dem Niedersächsischen Kultusministerium im Oktober 2002 in allgemein bildenden und berufsbildenden Schulen eingeführt wurde). Anhand eines exemplarischen Lernzyklus wird gezeigt, wie da... view more
Dieser Beitrag erläutert das erweiterte Bildungsverständnis, das dem Curriculum Mobilität zugrunde liegt, (das von dem Niedersächsischen Kultusministerium im Oktober 2002 in allgemein bildenden und berufsbildenden Schulen eingeführt wurde). Anhand eines exemplarischen Lernzyklus wird gezeigt, wie das Curriculum im Unterricht umgesetzt werden kann. Danach wird erörtert, warum es insbesondere für den Lernbereich Mobilität vorteilhaft ist, außerschulische Kooperationspartner in den Lehr- und Lernprozess zu integrieren. Abschließend werden die Struktur und das Bausteinkonzept des Curriculum Mobilität vorgestellt.... view less
Keywords
vocational education school; vocational education; education; school; extracurricular learning; learning; learning process; apprenticeship; cooperation; interdisciplinarity; sustainability; society; conception; mobility; mobility research; media; environment; traffic; road safety education; curriculum; didactics; teaching
Classification
Occupational Research, Occupational Sociology
Macroanalysis of the Education System, Economics of Education, Educational Policy
Curriculum, Teaching, Didactics
Economic Sectors
Collection Title
Mobilität bewegt Schule: das niedersächsische Curriculum Mobilität an schulischen und außerschulischen Lernorten
Editor
Curdt, Erwin; Roselieb, Horst; Wiesmüller, Christian
Document language
German
Publication Year
2009
Publisher
W. Bertelsmann Verlag
City
Bielefeld
Page/Pages
p. 85-99
Series
In Bewegung, 1
DOI
https://doi.org/10.3278/6001995w085
ISBN
978-3-7639-3889-6
Status
Published Version; peer reviewed