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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-52243-4
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Professionalisierung der Erwachsenenbildung: am Beispiel der erinnerungskulturanalytischen Frauenbildungsarbeit
[journal article]
Abstract Die Auseinandersetzung der Erwachsenenbildung mit ihrer Geschichte öffnet den Blick auf den Prozess ihrer Professionalisierung. Dabei werden die Sichtweise der zeitlichen Abgrenzung und die Fokussierung auf die Inhalte deutlich. Es zeigt sich, dass die Geschichte der Frauenbildung in Handbüchern zur... view more
Die Auseinandersetzung der Erwachsenenbildung mit ihrer Geschichte öffnet den Blick auf den Prozess ihrer Professionalisierung. Dabei werden die Sichtweise der zeitlichen Abgrenzung und die Fokussierung auf die Inhalte deutlich. Es zeigt sich, dass die Geschichte der Frauenbildung in Handbüchern zur Geschichte der Erwachsenenbildung nicht explizit dargestellt wird. Die Erinnerungskulturanalyse bietet auf der Grundlage von historischem Fakten- und Erfahrungswissen die Möglichkeit, an vergessene Frauen und ihr Wirken im Bildungsbereich zu erinnern und im erwachsenenpädagogischen Handlungsfeld zu analysieren.... view less
Keywords
adult education; historical development; woman; professionalization; education; culture of remembrance
Classification
Basic Research, General Concepts and History of Education and Pedagogics
Women's Studies, Feminist Studies, Gender Studies
Vocational Training, Adult Education
Document language
German
Publication Year
2010
Page/Pages
p. 52-66
Journal
REPORT - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung (2010) 4
Issue topic
Geschichte der Erwachsenenbildung
DOI
https://doi.org/10.3278/REP1004W052
ISSN
0177-4166
Status
Published Version; peer reviewed