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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-52186-4
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Lehrerbildung für berufsbildende Schulen als herausfordernde Gestaltungsaufgabe
[Sammelwerksbeitrag]
Abstract Die Diskussion um Struktur und Inhalte der Lehrerbildung lebt in gewissen Abständen immer wieder auf und lässt den Eindruck entstehen, als ob es sich um einen "Teufelskreis von Reform, Kritik, erneuter Reform und Kritik" (Prondzynski 2001, S. 98) handelt, zumal Reformen überwiegend auf der Basis pla... mehr
Die Diskussion um Struktur und Inhalte der Lehrerbildung lebt in gewissen Abständen immer wieder auf und lässt den Eindruck entstehen, als ob es sich um einen "Teufelskreis von Reform, Kritik, erneuter Reform und Kritik" (Prondzynski 2001, S. 98) handelt, zumal Reformen überwiegend auf der Basis plausibel erscheinender Argumente und weniger auf der Grundlage empirisch gesicherter Erkenntnisse vorgenommen werden. Unterschiedliche Interessen der Akteure aus verschiedenen Bereichen der Politik und Institutionen der Lehrerbildung, der Administration und der Berufsorganisationen werden an Reformüberlegungen zur Lehrerbildung herangetragen, was bei fehlendem Diskurs den Reformprozess nicht erleichtert. Seit geraumer Zeit werden nun erneut sowohl personale und curricular-inhaltliche als auch strukturell-organisatorische Aspekte diskutiert, vornehmlich induziert durch die von der Wissenschafts- und Bildungspolitik (Bolognaprozess) geforderte Einführung von Bachelor-Master-Studiengängen.... weniger
Thesaurusschlagwörter
Lehrerbildung; Berufsbildung; berufsbildende Schule; berufliche Weiterbildung; Ausbildungssystem; Bildungsreform; Bildungspolitik
Klassifikation
Berufsforschung, Berufssoziologie
Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung
Makroebene des Bildungswesens
Titel Sammelwerk, Herausgeber- oder Konferenzband
Lehrerbildung in gewerblich-technischen Fachrichtungen
Herausgeber
Becker, Matthias; Spöttl, Georg; Vollmer, Thomas
Sprache Dokument
Deutsch
Publikationsjahr
2012
Verlag
W. Bertelsmann Verlag
Erscheinungsort
Bielefeld
Seitenangabe
S. 11-33
Schriftenreihe
Berufsbildung, Arbeit und Innovation, 37
DOI
https://doi.org/10.3278/6004277w011
ISBN
978-3-7639-5048-5
Status
Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)
Lizenz
Creative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 3.0