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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-51741-3
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Förderung der Kompetenzen von Lehrkräften,Trainern und Beratern durch die Arbeit mit Videofällen: Grundlagen und Strategien eines längerfristig angelegten Forschungs- und Entwicklungsprogramms
[Sammelwerksbeitrag]
Abstract
It all rests on the tutors! The statement that connects experience with appeal is one that we come across not only in pedagogical practice and its research, but also in education policy. Since such a consensus is by no means self-evident, a short explanation is necessary.
Auf die Lehrenden kommt es an! Diese Aussage, die Erfahrung mit Appell verbindet, begegnet uns nicht nur in der pädagogischen Praxis und der darauf bezogenen Forschung, sondern auch in der Bildungspolitik. Da eine solche Einmütigkeit keineswegs selbstverständlich ist, soll sie kurz erläutert werden.
Thesaurusschlagwörter
Bildungspolitik; Erwachsenenbildung; Qualitätssicherung; Lehrerbildung; Kompetenz; Lehrpersonal; Professionalisierung; Bundesrepublik Deutschland
Klassifikation
Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung
Lehre und Studium, Professionalisierung und Ethik, Organisationen und Verbände der Erziehungswissenschaft
Titel Sammelwerk, Herausgeber- oder Konferenzband
Diagnostizieren und Handeln von Lehrkräften: Lernen aus Videofällen in Hochschule und Erwachsenenbildung
Herausgeber
Digel, Sabine; Schrader, Josef
Sprache Dokument
Deutsch
Publikationsjahr
2013
Verlag
W. Bertelsmann Verlag
Erscheinungsort
Bielefeld
Seitenangabe
S. 7-23
DOI
https://doi.org/10.3278/6004363w007
ISBN
978-3-7639-5301-1
Status
Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)
Lizenz
Creative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 3.0