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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-51679-0
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Weiterbildung in der postedukativen Gesellschaft?
[Zeitschriftenartikel]
Abstract Der öffentliche Diskurs über die Unmöglichkeit der Nicht-Nutzung von Weiterbildung in der Moderne ist offensichtlich schon in die Lebensgeschichten der Subjekte integriert: "Ich will" Weiterbildung und "ich entscheide" über die Teilnahme. In unserer Hamburger Längsschnittstudie "Hamburger Biografie-... mehr
Der öffentliche Diskurs über die Unmöglichkeit der Nicht-Nutzung von Weiterbildung in der Moderne ist offensichtlich schon in die Lebensgeschichten der Subjekte integriert: "Ich will" Weiterbildung und "ich entscheide" über die Teilnahme. In unserer Hamburger Längsschnittstudie "Hamburger Biografie- und Lebenslaufpanel" (HBLP) wurde in Intensivinterviews die folgende Frage an die Sampleangehörigen gestellt: "Wie kommt man zur Weiterbildung?" Aus der Perspektive der Eigenlogik der Subjekte wurde dies entschieden selbstreferenziell mit zwei korrespondierenden Argumentationsaspekten beantwortet.... weniger
Thesaurusschlagwörter
Weiterbildung; Bildungsbeteiligung; Bildungsmotivation; lebenslanges Lernen; Erwachsenenbildung; Wissensgesellschaft; Bildungspolitik; Bundesrepublik Deutschland
Klassifikation
Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung
Bildungs- und Erziehungssoziologie
Sprache Dokument
Deutsch
Publikationsjahr
2012
Seitenangabe
S. 15-29
Zeitschriftentitel
REPORT - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, 35 (2012) 2
Heftthema
System und Systemsteuerung in der Erwachsenenbildung
DOI
https://doi.org/10.3278/REP1202W015
ISSN
0177-4166
Status
Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)
Lizenz
Creative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 3.0