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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-51649-5
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Bildung und Gerechtigkeit: ethische Reflexionen des normativ imprägnierten Bildungsdiskurses
[Zeitschriftenartikel]
Abstract Der Beitrag gibt einen Überblick über die Bedeutungsgehalte des Begriffs Bildungsgerechtigkeit. Dabei nähert er sich dem Thema aus sozialethischer Sicht und nimmt aktuelle politische Debatten als Ausgangspunkt. Im komplexen Diskurs um Bildung und Gerechtigkeit zeichnen sich vor allem die Konzepte de... mehr
Der Beitrag gibt einen Überblick über die Bedeutungsgehalte des Begriffs Bildungsgerechtigkeit. Dabei nähert er sich dem Thema aus sozialethischer Sicht und nimmt aktuelle politische Debatten als Ausgangspunkt. Im komplexen Diskurs um Bildung und Gerechtigkeit zeichnen sich vor allem die Konzepte der Chancengerechtigkeit, Beteiligungsgerechtigkeit und Leistungsgerechtigkeit als relevant ab. Der Beitrag dient der begrifflichen Systematisierung, die für eine profunde Analyse der gerechtigkeitsrelevanten Aspekte des Bildungssystems unabdingbar ist.... weniger
Thesaurusschlagwörter
Bildungschance; Chancengleichheit; Gerechtigkeit; Bildungspolitik; Partizipation; Bundesrepublik Deutschland
Klassifikation
Bildungs- und Erziehungssoziologie
Sprache Dokument
Deutsch
Publikationsjahr
2011
Seitenangabe
S. 24-26
Zeitschriftentitel
DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung (2011) 2
Heftthema
Bildung und Gerechtigkeit
DOI
https://doi.org/10.3278/DIE1102W024
ISSN
0945-3164
Status
Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)
Lizenz
Creative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 3.0