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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-51602-4
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Lernen von anderen Ländern? Internationale Perspektiven zur Teilnahme an Hochschulweiterbildung
[Zeitschriftenartikel]
Abstract Aus international vergleichender Perspektive versucht der Beitrag, die Bedingungen zu identifizieren, die eine Teilnahme an Hochschulweiterbildung begünstigen oder erschweren, und die Frage zu beantworten, was wir von anderen Ländern lernen können. Dazu werden ausgewählte, aufgrund sekundarstatistis... mehr
Aus international vergleichender Perspektive versucht der Beitrag, die Bedingungen zu identifizieren, die eine Teilnahme an Hochschulweiterbildung begünstigen oder erschweren, und die Frage zu beantworten, was wir von anderen Ländern lernen können. Dazu werden ausgewählte, aufgrund sekundarstatistischer Analysen gewonnene Ergebnisse aus sieben Ländern vorgestellt und systematisch auf den länderspezifischen institutionellen Kontext bezogen. Unsere Analyse zeigt, dass die gegenwärtige Situation und die zukünftige Entwicklung der Hochschulweiterbildung in starkem Maße pfad- und kontextabhängig sind und dass aufgrund dieses systemischen Charakters die Übertragbarkeit einzelner Elemente eingeschränkt ist. Dennoch bleibt Einiges von den Vergleichsländern zu lernen.... weniger
Thesaurusschlagwörter
Bundesrepublik Deutschland; Qualifikation; Hochschule; Bildungsmotivation; Lernkultur; Hochschulbildung; Österreich; Kanada; soziale Faktoren; Finnland; Bildungsverhalten; Teilnehmer; geschlechtsspezifische Faktoren; Bildungswesen; USA; Großbritannien; Frankreich; internationaler Vergleich; Weiterbildung; Bildungsangebot; Bildungspolitik
Klassifikation
Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung
Makroebene des Bildungswesens
Sprache Dokument
Deutsch
Publikationsjahr
2008
Seitenangabe
S. 19-29
Zeitschriftentitel
REPORT - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, 31 (2008) 1
Heftthema
Wissenschaftliche Weiterbildung
DOI
https://doi.org/10.3278/REP0801W019
ISSN
0177-4166
Status
Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)
Lizenz
Creative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 3.0