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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-391351
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Soziale Herkunft und Theoriepräferenzen von Soziologiestudent_innen: eine Querschnittserhebung im Anschluss an Bourdieu
Social background and theory preferences of sociology students: a cross-sectional survey based on Bourdieu
[Zeitschriftenartikel]
Abstract "Ausgehend von der Habitustheorie Pierre Bourdieus wurde empirisch zu überprüfen versucht, ob und wie die soziale Herkunft von SoziologiestudentInnen innerhalb Deutschlands mit deren soziologischen Theoriepräferenzen zusammenhängt. Der vorliegende Beitrag fasst die wesentlichen Überlegungen und Erge... mehr
"Ausgehend von der Habitustheorie Pierre Bourdieus wurde empirisch zu überprüfen versucht, ob und wie die soziale Herkunft von SoziologiestudentInnen innerhalb Deutschlands mit deren soziologischen Theoriepräferenzen zusammenhängt. Der vorliegende Beitrag fasst die wesentlichen Überlegungen und Ergebnisse dieser Studie zusammen. Dabei lässt sich nachweisen, dass es tatsächlich - mal stärkere, mal schwächere - Zusammenhänge zwischen der sozialen Herkunft von SoziologiestudentInnen und den von ihnen präferierten soziologischen Theorien gibt. In Abhängigkeit vom Einkommen der StudentInnen, der Bildung der Eltern sowie deren Beruf, dem Geschlecht, dem sich die StudentInnen zuordnen sowie dem Bundesland, in dem sie studieren, sind Differenzen erkennbar." (Autorenreferat)... weniger
Thesaurusschlagwörter
Bundesrepublik Deutschland; Student; Studentin; soziale Herkunft; soziologische Theorie; Präferenz; Bourdieu, P.; vergleichende Forschung; Hochschulforschung; Einkommen; Eltern; Beruf; Geschlecht; Bundesland; Differenz
Klassifikation
Bildungswesen tertiärer Bereich
Allgemeine Soziologie, Makrosoziologie, spezielle Theorien und Schulen, Entwicklung und Geschichte der Soziologie
Methode
empirisch; empirisch-quantitativ; Theorieanwendung
Sprache Dokument
Deutsch
Publikationsjahr
2012
Seitenangabe
S. 68-84
Zeitschriftentitel
Soziologiemagazin : publizieren statt archivieren, 5 (2012) 2
ISSN
2198-9826
Status
Veröffentlichungsversion; begutachtet
Lizenz
Creative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0