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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-34995
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Bildungsbiographien von Frauen im intergenerationalen Verhältnis: ein methodologisches Plädoyer für einen biographischen Forschungsansatz
Education biographies of women in intergenerational conditions: a methodological plea in favor of a biographical research approach
[Zeitschriftenartikel]
Abstract Die Autorin plädiert für einen biographischen Forschungsansatz, um den Einfluß der verschiedenen "Modernisierungsschübe" auf die individuelle Lebensgeschichte von Frauen zu eruieren. Aus einer historisch-vergleichenden Perspektive wird dabei kollektiven Lernprozessen von Frauen nachgegangen, die als... mehr
Die Autorin plädiert für einen biographischen Forschungsansatz, um den Einfluß der verschiedenen "Modernisierungsschübe" auf die individuelle Lebensgeschichte von Frauen zu eruieren. Aus einer historisch-vergleichenden Perspektive wird dabei kollektiven Lernprozessen von Frauen nachgegangen, die als Teil sozialen und kulturellen Wandels erforscht werden. Mit dem Konzept "Bildungsbiographien von Frauen" sind einige Implikationen verbunden. Das Konzept der Biographie meint mehr als die Abfolge von institutionalisierten und zertifizierten Bildungsprozessen bzw. -daten in der zeitlichen Ordnung des Lebenslaufs. Von diesen eher "curricularen Strukturen" muss die "Lebensgeschichte" unterschieden werden, zu der die übergreifenden biographischen Formationsprozesse von Sinn und Erfahrung gehören. Aus einer geschlechtertheoretischen Perspektive müssen solche Lernprozesse im Spannungsfeld von Tradierung und Transformation der kulturellen Geschlechterordnung verordnet werden. (ICA)... weniger
Thesaurusschlagwörter
Kulturwandel; Sinn; Methodologie; Frau; Erfahrung; Geschlechtsrolle; Lernen; Biographie; Gender; Identität; sozialer Wandel; Geschlechterverhältnis; Generationenverhältnis
Klassifikation
Frauen- und Geschlechterforschung
Forschungsarten der Sozialforschung
Methode
deskriptive Studie; Methodenentwicklung; Grundlagenforschung
Sprache Dokument
Deutsch
Publikationsjahr
2001
Seitenangabe
S. 56-77
Zeitschriftentitel
metis - Zeitschrift für historische Frauen- und Geschlechterforschung, 10 (2001) 19
Status
Veröffentlichungsversion; begutachtet
Lizenz
Creative Commons - Namensnennung, Nicht kommerz., Keine Bearbeitung