Download full text
(external source)
Citation Suggestion
Please use the following Persistent Identifier (PID) to cite this document:
https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0114-fqs120345
Exports for your reference manager
The societal nature of subjectivity: an interdisciplinary methodological challenge
Der gesellschaftliche Charakter von Subjektivität: eine interdisziplinäre methodologische Herausforderung
La naturaleza social de la subjetividad: un desafío metodológico interdisciplinario
[journal article]
Abstract "Der Aufsatz stellt einen psychosozialen Ansatz für die qualitativ-empirische Sozialforschung in verschiedenen Bereichen des Alltagslebens vor, der auf einer Subjektivitätstheorie fußt. Anschließend an die methodologische Diskussion, die in FQS vor zehn Jahren zum Thema 'Subjektivität und Selbstrefl... view more
"Der Aufsatz stellt einen psychosozialen Ansatz für die qualitativ-empirische Sozialforschung in verschiedenen Bereichen des Alltagslebens vor, der auf einer Subjektivitätstheorie fußt. Anschließend an die methodologische Diskussion, die in FQS vor zehn Jahren zum Thema 'Subjektivität und Selbstreflexivität im qualitativen Forschungsprozess' geführt wurde (vgl. Breuer, Mruck & Roth 2002 sowie Mruck & Breuer 2003), integriert er Methoden der hermeneutischen Textinterpretation mit der Psychoanalyse. Hier ist Subjektivität der Fokus sowohl als Forschungsobjekt und als auch als ein Aspekt des Forschungsprozesses. Der Forschungsansatz impliziert eine enge Verbindung von Theorie, der Reflexion des Forschungsprozesses und des Erkenntnissubjekts: Der Beitrag zeigt den theoretischen und methodologischen Hintergrund psychosozialer Forschung auf. Er reflektiert die Relevanz und die kritischen Perspektiven in der gegenwärtigen Sozialforschung und beschreibt den Erkenntnisweg einer internationalen und interdisziplinären Forschungsgruppe, die diesen Ansatz der empirischen Sozialforschung entwickelt hat." (Autorenreferat)... view less
"The thematic issue presents a psycho-societal approach to qualitative empirical research in several areas of everyday social life. It is an approach which integrates a theory of subjectivity and an interpretation methodology which integrates hermeneutic experiences from text analysis and psychoanal... view more
"The thematic issue presents a psycho-societal approach to qualitative empirical research in several areas of everyday social life. It is an approach which integrates a theory of subjectivity and an interpretation methodology which integrates hermeneutic experiences from text analysis and psychoanalysis. Its particular focus is on subjectivity - as an aspect of the research object and as an aspect of the research process. By the term 'approach' is indicated the intrinsic connection between the theorizing of an empirical object and the reflection of the research process and the epistemic subject. In terms of methodology it revives the themes originally launched in FQS exactly ten years ago: 'Subjectivity and Reflectivity in Qualitative Research' (Breuer, Mruck & Roth, 2002; Mruck & Breuer, 2003). This editorial introduction presents the intellectual background of the psycho-societal methodology, reflects on its relevance and critical perspectives in a contemporary landscape of social science, and comments the way in which an international and interdisciplinary research group has developed this approach to profane empirical research." (author's abstract)... view less
Keywords
introspection; social science; qualitative method; subjectivity; method; psychoanalysis; research process; methodological research
Classification
Methods and Techniques of Data Collection and Data Analysis, Statistical Methods, Computer Methods
Research Design
Method
descriptive study
Document language
English
Publication Year
2012
Page/Pages
17 p.
Journal
Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 13 (2012) 3
Issue topic
Kulturanalyse und Tiefenhermeneutik - zur psychosozialen Analyse von Alltagskultur, Interaktion und Lernen / Cultural analysis and in-depth hermeneutics - psycho-societal analysis of everyday life culture, interaction and learning
ISSN
1438-5627
Status
Published Version; peer reviewed
Licence
Creative Commons - Attribution