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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-319284
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Sprachförderung für arbeitslose ALG-II-Bezieher mit Migrationshintergrund: eine explorative Untersuchung zur Umsetzung
Language promotion for unemployed recipients of Arbeitslosengeld II with a migration background: an explorative study on its implementation
[research report]
Corporate Editor
Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung der Bundesagentur für Arbeit (IAB)
Abstract "Sprachkenntnisse in Deutsch und berufliche Abschlüsse sind wichtige Voraussetzungen
für die wirtschaftliche und soziale Teilhabe von Personen
mit Migrationshintergrund in Deutschland. Seit längerer Zeit gibt es daher
spezifische Sprachförderangebote für unterschiedliche Zielgruppen. Mit
der Ein... view more
"Sprachkenntnisse in Deutsch und berufliche Abschlüsse sind wichtige Voraussetzungen
für die wirtschaftliche und soziale Teilhabe von Personen
mit Migrationshintergrund in Deutschland. Seit längerer Zeit gibt es daher
spezifische Sprachförderangebote für unterschiedliche Zielgruppen. Mit
der Einführung der bundesweiten Integrationskurse nach dem neuen Zuwanderungsgesetz
im Januar 2005 wurden die vorher getrennten Sprachförderangebote
für Ausländer und Spätaussiedler abgelöst. Neu ist seitdem,
dass die zuständigen Träger zur Grundsicherung nach dem SGB II
Altzuwanderer zur Teilnahme an einem Integrationskurs vorschlagen können.
Im vorliegenden Beitrag zur Sprachförderung für Personen mit Migrationshintergrund
im SGB-II-Bereich werden der Förderansatz der Integrationskurse
und Befunde einer explorativen Studie zur Umsetzung anhand von
neun regionalen Fallstudien vorgestellt. Als zentrale Fragestellung wurde
untersucht, ob und wie die ARGEn die Integrationskurse als ein neues Förderangebot
für Migranten aufgreifen und gegebenenfalls mit alternativen
regionalen (Sprach)-Förderangeboten abwägen und ergänzen.
Im Ergebnis zeigt sich, dass einzelne ARGEn Migranten neben den Integrationskursen
noch über weitere arbeitsmarktpolitische Instrumente fördern.
Zielgruppe dieser Maßnahmen sind zum einen Migranten, deren
Deutschkenntnisse sich zwar nach einem erfolgreichen Integrationskurs
verbessert haben, aber oft noch nicht für eine Arbeitsaufnahme ausreichen.
Zum anderen werden diese Förderangebote für Migranten mit
Sprachdefiziten organisiert, die aufgrund des gesetzlich eingeschränkten
Zugangs nicht an den Integrationskursen teilnehmen können.
Ergänzt wird die Untersuchung mit ersten, aber noch nicht detaillierten,
Analysen zur Förderentwicklung und Teilnehmerstruktur. Entsprechende
Daten zu Personen im SGB-II-Bereich werden aktuell weder in den ARGEn
erfasst noch vom Bundesamt für Migration und Flüchtlinge zur Verfügung
gestellt. Es wäre daher besonders wünschenswert, diese Datenlücke zu
schließen."[Autorenreferat]... view less
Keywords
selection; course; Arbeitslosengeld II; Federal Republic of Germany; participant; late migrant; labor market policy; language instruction; language promotion; European Social Fund; migrant; results measurement; measure; regional comparison; unemployed person; immigration
Classification
Vocational Training, Adult Education
Labor Market Research
Labor Market Policy
Method
applied research; empirical; evaluation
Document language
German
Publication Year
2007
City
Nürnberg
Page/Pages
86 p.
Series
IAB Forschungsbericht : Ergebnisse aus der Projektarbeit des Instituts für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, 08/2007
Status
Published Version; reviewed
Licence
Deposit Licence - No Redistribution, No Modifications
Data providerThis metadata entry was indexed by the Special Subject Collection Social Sciences, USB Cologne