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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-236653
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Ganztagsschule - ein alternatives Modell zur Verbesserung der Chancengleichheit von Kindern und Jugendlichen?
[Vortrag]
Körperschaftlicher Herausgeber
Universität Konstanz, Geisteswissenschaftliche Sektion, FB Geschichte und Soziologie, Arbeitsgruppe Hochschulforschung
Thesaurusschlagwörter
Lernerfolg; Ganztagsschule; Chancengleichheit; Jugendlicher; Kind; Benachteiligtenförderung; Bildungschance; Schulwesen; soziale Ungleichheit
Klassifikation
Bildungswesen besonderer Schulformen
Methode
anwendungsorientiert
Sprache Dokument
Deutsch
Publikationsjahr
2003
Erscheinungsort
Konstanz
Seitenangabe
17 S.
Lizenz
Deposit Licence - Keine Weiterverbreitung, keine Bearbeitung
DatenlieferantDieser Metadatensatz wurde vom Sondersammelgebiet Sozialwissenschaften (USB Köln) erstellt.