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(Rezension von) Philipp Grollmann: Professionelle Realität von Berufspädagogen im internationalen Vergleich. Eine empirische Studie anhand ausgewählter Beispiele aus Dänemark, Deutschland und den USA
[review]
Reviewed workGrollmann, Philipp: Professionelle Realität von Berufspädagogen im internationalen Vergleich: eine empirische Studie anhand ausgewählter Beispiele aus Dänemark, Deutschland und den USA. Berufsbildung, Arbeit und Innovation; Bd. 3. Bielefeld: Bertelsmann 2005. 3-7639-3392-1
Keywords
vocational pedagogics; teacher; Denmark; professionalization; teacher training; Federal Republic of Germany; vocational education; part-time vocational school; United States of America
Classification
Occupational Research, Occupational Sociology
Teachers, Students, Pupils
Document language
German
Publication Year
2006
Page/Pages
p. 622-631
Journal
Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 102 (2006) 4
Status
Published Version; reviewed
Licence
Creative Commons - Attribution