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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-103537
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Competências dos professores: seus saberes necessários
Competence and teaching knowledge
[journal article]
Abstract O texto a seguir tem como objetivo relatar o processo de desenvolvimento do projeto "Escola Singular: ações plurais", desde seu início, bem como o meu processo de reflexão e desenvolvimento profissional, a partir da minha inserção neste projeto, enquanto Vice-Diretora Educacional. Desta forma, inici... view more
O texto a seguir tem como objetivo relatar o processo de desenvolvimento do projeto "Escola Singular: ações plurais", desde seu início, bem como o meu processo de reflexão e desenvolvimento profissional, a partir da minha inserção neste projeto, enquanto Vice-Diretora Educacional. Desta forma, inicio um processo de pesquisa sobre os saberes e competências que os professores desta unidade tem construído a fim de desenvolverem uma prática pedagógica mais diversificada e que atenda a todos os alunos.... view less
The following text has as objective to relate the process of development of the project "Singular school: plural action", from its start, as well as my process of reflection and professional development, since my insertion in this project, while Educational Vice-director. This way, I begin a researc... view more
The following text has as objective to relate the process of development of the project "Singular school: plural action", from its start, as well as my process of reflection and professional development, since my insertion in this project, while Educational Vice-director. This way, I begin a research process about the know ledges and competences that the teacher at this unity has been building with the intend of develop a more diversified pedagogical practice for all students.... view less
Classification
Education and Pedagogics
Teachers, Students, Pupils
Free Keywords
Saberes docentes; Competências; Trabalho diversificado; Teaching knowledge; Competence; Diversified work
Document language
Portuguese
Publication Year
2006
Page/Pages
p. 103-110
Journal
ETD - Educação Temática Digital, 7 (2006) esp.
Status
Published Version; reviewed